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高校学生党员队伍“两学一做”常态化制度化学习路径研究——以扬州大学旅游烹饪·食品科学与工程学院为例
被引量:
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摘要
扬州大学旅游烹饪学院·食品科学与工程学院“四种课堂”是学生党员教育管理模式的一种新探索,丰富了“两学一做”常态化制度化的学习路径,充分调动了学生党员的学习积极性,提高了党员教育的针对性、实时性和实效性,初步实现了与传统党建工作资源共享、优势互补的效果。
作者
贺新星
刘辰
机构地区
扬州大学旅游烹饪学院
扬州大学广陵学院
出处
《神州》
2019年第33期69-70,共2页
基金
扬州大学2017年度组工课题(项目编号ydzg20170014)《基层党支部在“两学一做”学习教育中的主体地位研究》的研究成果。
关键词
高校
两学一做
四种课堂
学习路径
分类号
I [文学]
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神州
2019年 第33期
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