散文阅读鉴赏模块教学方法刍议被引量：1

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摘要初中教材中的散文大多属于经典名作,具有极高的鉴赏价值。学生的散文阅读鉴赏基础存在差异性,教师要注意为学生提供更多的方法指导。在进行散文阅读鉴赏模块教学方法运用时,教师要注意抓住散文主旨、作者情感、散文特点、细枝末节、写法特色等关键点展开设计,为学生规划清晰的学习思路,让学生在不断实践探索中形成鉴赏能力。

作者陆少茜

机构地区江苏省常熟市古里中学

出处《语文天地》 2019年第32期7-8,共2页

关键词阅读鉴赏模块教学方法散文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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