摘要
提出在“促进学习的评估”中对当地中小企业进行实地调研的案例研究,这种方法有助于进行更深入的评估分析,并使学生接触更广泛的业务场景。使用“现场”案例可以更贴近现实,从而增强学习效果。
Case studies of local research on local SMEs in the"Assessment for Learning"study is presented,which facilitates a more in-depth assessment and analysis and exposes students to a wider range of business scenarios.The use of a'live'case provides a closer fit to reality which in turn,enhances learning.
出处
《高教学刊》
2019年第24期79-81,共3页
Journal of Higher Education
基金
江西省教育科学“十三五”规划重点课题“学术创业运行机制与路径选择——基于江西省本科院校的实证研究”(江西省教育厅19ZD050)
