摘要
基于课程对应室内设计装饰施工员职业岗位,根据工作过程和学习规律序化课程内容,通过项目化课程模式实现课程内容与岗位需求无缝对接。针对课程实践性强的特点,结合学生学情,丰富教学方法,运用微课视频实现翻转课堂,激发学生学习的主动性。增强校企合作,以技能培养为主线,体现职业教育特色。
出处
《智库时代》
2019年第45期281-281,284,共2页
Think Tank Era
基金
江苏城市职业学院2017年“课程创新培优计划”项目“建筑装饰施工技术”（编号：1028154ZL2017/003）研究成果
