期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
视觉素养视域下“看”的技能对英语教学的影响
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息技术的发展,多媒体语境及新媒体语篇越来越多地出现在英语教学之中。“看”的技能与视觉素养相辅相成,相互促进,“看”的技能是视觉素养得以进行的基础,反过来,视觉素养又对“看”的技能有着促进作用。在英语教学中,教师借助有效的视觉刺激,培养学生“看”的技能,帮助学生在语言感知、语言表达、文化意识与思维品质等方面得到发展,使视觉素养在看的过程中逐渐形成与提高。
作者
王彦鹏
机构地区
南京市江宁高级中学
出处
《教学月刊（中学版）（教学参考）》
2019年第11期38-41,共4页
关键词
视觉素养
“看”的技能
英语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
53
参考文献
4
共引文献
346
同被引文献
22
引证文献
5
二级引证文献
3
参考文献
4
1
刘丹.
在英语教学中培养学生看的语言技能[J]
.中小学外语教学,2018,41(10):30-33.
被引量：5
2
张秋会,王蔷.
浅析文本解读的五个角度[J]
.中小学外语教学,2016,39(11):11-16.
被引量：332
3
龚艺,黄家荣.
视觉素养研究综述[J]
.内江师范学院学报,2018,33(8):8-14.
被引量：6
4
黄滔.
视听说课程框架内的视觉素养培养研究[J]
.现代教育技术,2008,18(11):77-80.
被引量：7
二级参考文献
53
1
邓红影.
小学低年级语文课——视觉素养培养的新平台[J]
.中国科教创新导刊,2007(24):175-175.
被引量：1
2
盛群力,褚献华,Gina Burkhardt.
21世纪能力:数字时代的基本素养[J]
.开放教育研究,2004,10(5):7-10.
被引量：35
3
张舒予,朱静秋.
信息技术支撑下的视觉素养培养(上)[J]
.电化教育研究,2005,26(3):12-16.
被引量：31
4
朱静秋,张舒予.
信息技术支撑下的视觉素养培养(下)[J]
.电化教育研究,2005,26(4):30-36.
被引量：37
5
张舒予.
视觉文化研究与教育技术创新[J]
.中国电化教育,2006(4):10-15.
被引量：44
6
齐立森.
视觉文化研究对教育技术学科发展的启示[J]
.教育信息化,2006(19):17-18.
被引量：8
7
刘桂荣,闫树涛.
视觉素养的哲学文化根基[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2007,34(3):18-22.
被引量：12
8
张舒予,王帆.视觉素养培养与民族文化传承.南京师范大学视觉文化网:<http://www. fromeyes.cn/Article_Show.asp?ArticlelD=550.2006.>
9
Ma, Yan. Chinese-American newspapers and periodicals in the United States and their Web presence [J]. Serials Review, 2003, 29: 179-198.
10
马焰.可见的与不可见的:中国的媒体与种族[Z].中国首届国际视觉文化研讨会.2004.
共引文献
346
1
孙寅.
例谈初中英语阅读文本解读的两个层次[J]
.英语学习,2021(S01):33-35.
被引量：1
2
班文莉.
基于英语学习活动观培养学科核心素养的教学实践[J]
.英语广场（学术研究）,2020,0(6):85-86.
被引量：1
3
徐婕.
基于文本的初中英语深度阅读教学改进策略探究[J]
.新智慧,2020(26):104-104.
被引量：1
4
万红红.
指向高阶思维培养的初中英语文本解读探究[J]
.教育视界,2021(9):5-9.
被引量：2
5
王苑,魏冬梅.
大数据时代大学生视觉素养提升路径研究[J]
.工业设计研究,2020(1).
被引量：1
6
黄腾飞.
浅谈视觉素养在影视创作中的作用[J]
.数字传媒研究,2019,0(11):40-44.
7
陈薇羽.
指向阅读素养的初中英语阅读教学策略[J]
.广西教育,2022(10):45-49.
8
林红.
基于背景解读的小学英语绘本阅读教学—以《丽声北极星分级绘本》为例[J]
.英语学习,2019(S01):34-36.
9
刘忠喜.
基于文学批评理论的记叙文本解读框架[J]
.新纪实,2021(2):54-58.
10
叶瑞松.
Henon映射产生的地毯图案[J]
.计算机工程与科学,2000,22(2):28-29.
同被引文献
22
1
白杰.
浅析英语教学中文化策略的重要性及政策建议——以武汉地区部分高校为例[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(1):262-262.
被引量：7
2
张业海.
现代教育技术在作文教学中的运用[J]
.文学教育,2008(24):141-141.
被引量：1
3
张德禄.
多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J]
.外语教学,2009,30(4):15-20.
被引量：834
4
王雪.
运用趣味教学提高小学英语教学的有效性[J]
.吉林教育（中小学教育）,2010(1):51-51.
被引量：23
5
赵慧娟,李恒.
多模态教学模式与应用[J]
.现代交际,2014(8):156-156.
被引量：8
6
何云欢.
有关双重编码理论国际研究综述[J]
.今传媒,2017,25(6):75-77.
被引量：5
7
杨衍荣.
细心从何处做起——《在数学教学中培养学生细心的习惯》研究报告[J]
.中国校外教育（上旬）,2018,0(6):60-60.
被引量：1
8
龚艺,黄家荣.
视觉素养研究综述[J]
.内江师范学院学报,2018,33(8):8-14.
被引量：6
9
金永建.
不可小“看”--全面理解英语新课标中“看”的技能[J]
.江苏教育,2018,0(75):43-45.
被引量：5
10
李芳.
发挥视觉媒体在小学英语课堂教学中的应用[J]
.校园英语,2016,0(34):143-143.
被引量：1
引证文献
5
1
舒婷,罗梓维,王佐菊,胡薇荞.
核心素养视域下高中英语教材“看”的资源研究[J]
.内江科技,2023,44(1):111-113.
被引量：1
2
张佳琪.
多模态语篇教学中“看”的技能培养研究--以外研社《普通高中教科书(必修第三册)》为例[J]
.海外英语,2021(6):197-198.
被引量：1
3
谭宇倩,王孝红.
英语师范生“看”的技能的调查研究——以内江师范学院为例[J]
.海外英语,2022(9):145-146.
4
田晓婷,马岩峰.
视觉媒体在中小学外语课堂中的应用[J]
.海外英语,2023(7):199-201.
5
程晗,朱勇进,汪旋.
双重编码理论视域下高中英语视觉素养培养研究[J]
.教育进展,2022,12(11):4647-4650.
被引量：1
二级引证文献
3
1
周云华.
历史教学中学习图谱的设计策略[J]
.中小学课堂教学研究,2023(8):68-71.
2
蒋赟.
多模态语篇驱动下的初中英语阅读技能深度学习模式研究[J]
.电脑迷,2023(10):160-162.
3
陆毓辰,沈悦,潘娟.
基于新课标理念的高中英语新教材练习系统研究——以译林版为例[J]
.教育进展,2024,14(2):1618-1626.
1
李斐,崔伟佳.
节律性视觉刺激联合普拉克索治疗帕金森病的临床研究[J]
.中国疗养医学,2019,28(12):1294-1296.
被引量：1
2
程琼博.
字体设计在数字媒体时代的发展与革新[J]
.大观（东京文学）,2019,0(11):126-127.
被引量：1
3
尹德锦,唐丽娟.
四川汉代乐舞画像砖中的裙摆范式研究[J]
.四川大学学报（哲学社会科学版）,2019,0(6):158-164.
被引量：1
4
林蕊.
同量治疗下双眼屈光不正性弱视主视眼、非主视眼疗效[J]
.医学信息,2019,32(S2):100-101.
教学月刊（中学版）（教学参考）
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
