摘要
作为英语类专业的主干课程之一,基础英语课程在应用型本科高校人才培养中的地位是举足轻重的。一直以来,基础英语教师都十分关注如何提高其课堂教学效果。本文以黑龙江外国语学院为例,以《国标》为理论指导,从翻译专业基础英语的教学内容、教学方法和评估手段入手进行剖析,旨在实现基础英语课堂教学效果的最优化。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2019年第11期20-21,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2018年黑龙江省高等教育教学改革项目,《应用型本科高校基础英语课程教学模式改革和课程体系优化研究与实践》,课题编号:SJGY20180462,主持人:王春凤,课题组成员:龙凤,李由,房元辉,姜涛