摘要
目的:讨论健康教育临床护理路径在老年糖尿病护理中的应用效果。方法:2018年6月-2019年6月收治老年糖尿病患者100例,随机法分为两组,各50例。对照组采用常规护理;研究组在对照组基础上实施健康教育临床护理路径。比较两组患者干预后血糖水平、健康知识掌握评分。结果:研究组患者干预后血糖水平明显低于对照组;研究组患者干预后健康知识掌握评分指标明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育临床护理路径的实施有效缓解患者的血糖水平,提高其对于糖尿病病症健康知识的掌握度,值得推广。
出处
《中国社区医师》
2019年第33期145-146,共2页
Chinese Community Doctors
