摘要
数学建模是一种解决实际问题的思想方法,是实际问题与数学知识之间的一种转化桥梁,学生可以借助建模思想,利用所学的数学知识解决实际生活中的问题,因而建模思想在激发学生学习数学的兴趣以及感悟数学魅力等方面有着举足轻重的作用。本文针对数学模型的概念进行了准确的诠释,就在高中数学教学中引入建模思想的重要意义进行了深入的阐述,并对如何在高中数学教学中让学生领悟到建模思想并实施应用进行了讨论,指出了教师在这一过程中起到的作用,对于利用数学建模解题的方法加以阐述并给出具体实例。笔者认为,数学建模进入高中课堂有很大的必要性和紧迫性,本文对此作了系统分析。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第33期195-195,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
