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浅谈中职音乐鉴赏教学中的审美培养

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摘要音乐鉴赏是一种对艺术作品的具体感受和体验。新课标要求教师在音乐教学之中培养学生健康的审美情趣和审美观念,增进学生对音乐作品的理解,激发学生的音乐学习兴趣。笔者认为培养学生音乐鉴赏能力也可帮助学生提高创造性思维,有助于实现学生的全面发展。本文主要就中职音乐鉴赏教学之中,学生审美能力的培养进行具体研究。

作者温垚

机构地区冀中工程技师学院

出处《活力》 2019年第20期256-256,共1页 Vitality

关键词中职音乐鉴赏教学审美培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第20期

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