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小学语文阅读教学现状及改进策略

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摘要阅读是小学语文教学的一个最基础环节,也是提升学生语文综合素养的最有效途径.教师要了解目前阅读教学现状,并在此基础上加以有效改进.

作者苏文芳

机构地区淮北市人民路学校

出处《安徽教育科研》 2019年第21期57-58,共2页

关键词小学语文阅读教学现状改进策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研

2019年第21期

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