期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于问卷调查的非金融学专业金融学课程教学内容改革研究——以辽宁中医药大学为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要以辽宁中医药大学为例,通过问卷调查,了解学生对金融学知识的了解程度、主观需求及在金融学教学中应突出的知识内容等等,在对调查结果进行统计分析的基础上,针对非金融学专业金融学课程教学内容的改革提出意见和想法。

作者孙宁

机构地区辽宁中医药大学

出处《中国管理信息化》 2019年第23期223-225,共3页 China Management Informationization

基金辽宁中医药大学2018年教学研究改革项目（LNZYJG2018094）

关键词调查问卷非金融学专业金融学教学内容

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1阿茹娜.非金融专业的金融学课程的教学内容改革研究[J].内蒙古教育（C）,2013(7):34-34. 被引量：1
2刘素坤,李黎.基于问卷调查的非金融专业金融学课程教学研究[J].时代金融,2017(20):299-300. 被引量：4
3雷蕾.提高公选课课堂有效教学的实践研究——以《金融学概论》为例[J].教育教学论坛,2017(42):130-131. 被引量：2

二级参考文献11

1徐颖.教学型大学非金融专业金融学教学内容改革研究[J].教育探索,2009(1):26-28. 被引量：13
2赵华伟.《货币银行学》课程教学现状及对策分析[J].江西金融职工大学学报,2010,23(2):105-108. 被引量：12
3梁柯.关于非金融专业货币银行学教学改革的研究[J].当代教育论坛（管理版）,2010(10):77-78. 被引量：9
4易奇志.探索大学课堂教学的有效性[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2010,31(4):108-110. 被引量：18
5方永丽.非金融专业金融学教学内容改革探析[J].北方经贸,2012(4):163-164. 被引量：4
6金洪,朱晓俊.应用型本科院校货币银行学教学模式研究[J].长春师范大学学报（人文社会科学版）,2012,31(4):144-146. 被引量：8
7阿茹娜.非金融专业金融学教学改革的研究[J].内蒙古教育（C）,2012(9):36-36. 被引量：3
8吴军海.《金融学》实践教学环节的设计与研究——以对莆田市商业银行竞争力的社会调查为例[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2013,10(6):146-148. 被引量：4
9王雨魂.非金融专业金融学教学改革探析[J].科技经济市场,2013(10):141-142. 被引量：1
10吕秀梅.基于应用能力培养的非金融专业金融学教学改革研究[J].教育教学论坛,2014(20):53-54. 被引量：5

共引文献4

1李小玲.提高《概论》课课堂教学有效的途径[J].产业科技创新,2020(1):81-83.
2许桂华.基于OBE教学模式的金融学课程教学改革探讨[J].高教学刊,2017,3(24):82-84. 被引量：16
3董华平.多元化教学方法在非金融学专业“金融学”课程教学中的应用研究[J].教师,2017,0(29):47-48.
4孙娟,杨小燕.引入实验方法的金融学教学创新研究[J].时代经贸,2019,17(1):99-101. 被引量：1

同被引文献3

1彭荣群,刘刚,孙文珠,付秀花.基于问卷调查的《现代交换技术》课程综合改革效果分析[J].科技视界,2019(30):113-114. 被引量：3
2杨家强.药物化学课程教学问卷调查分析[J].卫生职业教育,2019,37(23):121-122. 被引量：7
3胡肖容.食品营养与配餐设计课程问卷调查分析[J].现代食品,2019,4(23):190-192. 被引量：1

引证文献1

1郑娟,李英芳,肖丽亚.基于问卷调查的《建筑工程测量》课程改革分析[J].现代物业（中旬刊）,2020,19(4):140-141.

1姜涛.新形势下金融学专业毕业生就业困难原因及对策分析[J].丝路视野,2019,0(4):27-28.
2李佳珂.高校金融学课程教学理论改革与教学方法研究——评《金融学教程》[J].教育发展研究,2019,39(17):86-86. 被引量：4
3武元婧.法治化背景下新疆社会矛盾预警机制的构建思路[J].西部学刊,2019,0(16):11-14.
4陈靓秋.应用技术型高校专业与校外实习基地双向互动问题研究——以湖北商贸学院实习基地长江证券公司为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2018,0(6S):56-57.
5李翠萍.不同专业金融学课程建设教学改革模式探析[J].金融理论与教学,2019,0(6):101-102. 被引量：4

中国管理信息化

2019年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部