小学数学教学中优化课堂提问策略的研究被引量：1

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摘要著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。”在小学数学教学过程中,提问是必不可少的方法。教师在课堂上的高质量提问,能够启迪学生的智慧、引导学生的思维、挖掘学生的潜力,促进学生积极、主动、有意识地参与课堂教学过程。

作者周允裕

机构地区甘肃省白银市会宁县北关小学

出处《文理导航》 2020年第3期31-31,共1页

基金甘肃省教育科学研究所“十三五”规划课题GS[2019]GHB0510

关键词优化研究教学小学数学课堂提问

同被引文献2

文理导航

2020年第3期

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