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基于心理资本开发的小学心理课教学模式的构建 被引量:3

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摘要 本文从积极心理学视角,以开发学生心理资本为目标,以心理资本为理论基础,对小学生心理健康教育课程的教学目标、教学内容、教学方法、评价方式进行了理论的构建和实践应用的阐述,对于上好小学心理活动课具有一定的指导价值。
作者 覃雯
出处 《中小学心理健康教育》 2019年第35期40-43,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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参考文献6

二级参考文献92

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