“互联网+”背景下民族高校数据库原理与应用教学研究和实践被引量：1

下载PDF

导出

摘要文章针对民族高校《数据库原理与应用》课程混合班教学存在的问题,在"互联网+"背景下,利用"雨课堂"、微课和慕课辅助传统课堂教学,一定程度上解决了混合班教学过程中因学生知识储备不同、学习能力不同造成的教师备课和上课中的困难,根据学生反映,取得了较好的学习效果。

作者陈洁薛茹

机构地区西藏民族大学信息工程学院

出处《西藏科技》 2019年第11期42-43,共2页 Xizang Science And Technology

关键词数据库原理与应用互联网+ 教学研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1邹钰.《数据库原理》课程与“互联网+”相结合促进教学改革新途径[J].科技创新导报,2019,16(13):219-220. 被引量：2
2冯岩岩.基于“互联网+”的高校信息化教学资源共享平台创建研究[J].中国管理信息化,2019,22(12):143-144. 被引量：5
3陈利东,章逸.慕课背景下课程教学模式改革——以“数据库原理”为例[J].宁波职业技术学院学报,2019,23(2):18-21. 被引量：5
4屠菁.基于雨课堂的智慧课堂教学学习行为分析——以“数据库原理与应用”课程为例[J].合肥学院学报（综合版）,2019,36(2):63-67. 被引量：14
5张蕾,钱峰.数据库原理及应用课程的教学改革与实践[J].福建电脑,2019,35(7):139-140. 被引量：5
6安向明,屈成亮.“互联网+”背景下《数据库原理及应用》混合教学模式研究与构建[J].吉林化工学院学报,2017,34(8):61-64. 被引量：9

二级参考文献31

1孙志挥,倪巍伟,刘亚军.案例教学——开放课程“数据库系统”改革的有效模式[J].电气电子教学学报,2005,27(1):105-107. 被引量：23
2吴达胜,刘丽娟,孙圣力.《数据库原理与技术》的理论与实践教学的整体优化研究[J].计算机时代,2005(11):31-32. 被引量：39
3瞿中.数据库教学方法改革的探索与实践[J].黑龙江高教研究,2006,24(2):113-114. 被引量：91
4顾明远.学习和解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》[J].高等教育研究,2010,31(7):1-6. 被引量：292
5安向明,王振幅,邵国强.以企业需求为主导的实训课程方案设计与实践[J].大庆师范学院学报,2012,32(3):146-149. 被引量：1
6钟绍春,王伟.关于信息技术促进教学方法创新的思考[J].中国电化教育,2013(2):106-110. 被引量：68
7李曼丽.MOOCs的特征及其教学设计原理探析[J].清华大学教育研究,2013,34(4):13-21. 被引量：309
8李梁.“慕课”与思想政治理论课教学模式创新[J].思想理论教育,2014(1):65-69. 被引量：106
9任友群.“慕课”下的高校人才培养改革[J].中国高等教育,2014(7):26-30. 被引量：110
10张鸷远.“慕课”(MOOCs)发展对我国高等教育的影响及其对策[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2014,16(2):116-121. 被引量：499

共引文献33

1刘章文.基于在线课程的混合式教学模式实践研究——以《跨境电商B-B操作实务》为例[J].智库时代,2019(22):165-166. 被引量：6
2许静.信息化教学在高校教育中的影响和作用[J].智库时代,2019,0(37):92-93. 被引量：2
3梁昭阳.基于“互联网+”背景下现代学徒制O2O建设与实践——以“工程变形监测”为例[J].福建建材,2019(8):116-118. 被引量：5
4刘欣昕.数据库建立下教务信息化管理开发及应用[J].电子技术与软件工程,2019(19):173-174. 被引量：2
5刘文彦,解玉鹏.工科院校大学物理在线课程的设计与探讨[J].吉林化工学院学报,2019,36(8):45-47. 被引量：4
6翁敏峰.高职院校《网络数据库技术》教学模式改革探讨[J].电脑知识与技术,2019,15(10Z):148-148.
7敖日格乐.“雨课堂”在呼伦贝尔学院化学课程教学中的应用[J].呼伦贝尔学院学报,2019,27(5):138-141.
8谷生丽,赵金红,唐小牛,周书林,高锡银,刘婷,李媛媛,湛孝东.基于“雨课堂”的智慧课堂在《人体寄生虫学》教学中的运用[J].热带病与寄生虫学,2020,18(1):53-55. 被引量：10
9付森,袁怀民.基于“学创融合”的《数据库原理与应用》教学改革研究[J].软件工程,2020,23(4):57-59. 被引量：6
10徐大勇,杨晓凡,魏翔.工程教育专业认证背景下环境生态学实验教学改革探索[J].信阳农林学院学报,2020,30(1):126-130. 被引量：5

同被引文献6

1安向明,屈成亮.“互联网+”背景下《数据库原理及应用》混合教学模式研究与构建[J].吉林化工学院学报,2017,34(8):61-64. 被引量：9
2柯红红.“互联网+”背景下数据库技术教学及应用创新研究[J].电脑迷,2017(4). 被引量：2
3王婧.基于大数据背景下的数据库原理和应用课程改革探究[J].黑龙江科学,2019,10(9):88-89. 被引量：4
4邹钰.《数据库原理》课程与“互联网+”相结合促进教学改革新途径[J].科技创新导报,2019,16(13):219-220. 被引量：2
5顾勤.“互联网+”背景下“数据库原理与技术”课程教学方法分析[J].无线互联科技,2020,17(7):102-103. 被引量：2
6雷小锋.大数据时代的数据库原理课程革新[J].计算机教育,2019(7):10-14. 被引量：5

引证文献1

1吴煌,熊欢.基于互联网+数据库原理与应用课程改革研究[J].电脑知识与技术,2021,17(1):195-196. 被引量：2

二级引证文献2

1苏靖枫,柳菊霞,杨斌.专升本“数据库原理”课程教学改革研究[J].电脑知识与技术,2021,17(32):231-232. 被引量：3
2刘甜甜,王艳飞.应用型人才培养模式下“数据库原理及应用”课程改革探索[J].科技风,2023(6):98-100. 被引量：2

1蔡少华.浅谈读书笔记在语文写作训练中的应用[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2019,0(9):36-36.
2孙灿.'课程思政'在高职院校专业课程中的探索和应用研究[J].新商务周刊,2019,0(4):244-244. 被引量：1
3杜玉梅.恰同学少年[J].河南教育（基教版）（上）,2019,0(11):20-21.
4姜晓丽.提高高中数学课堂教学有效性的方法[J].数学教学通讯,2019,0(33):52-53. 被引量：5
5沈启芳.初中数学中动点问题的教学研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(36):219-219. 被引量：2
6张志.智慧教学系统的实践教学功能优化分析[J].信息周刊,2019,0(46):0236-0236.
7陈盈盈.初中英语阅读教学中分层教学的策略研究[J].新东方英语（中英文版）,2019(3):27-27. 被引量：1
8谢玉兰.大学生保持心理健康的根本——心理健康教育课程教学新探[J].智库时代,2019,0(48):134-135. 被引量：4
9刘嵘,王超,龚权,李承彬,艾红梅,欧阳耀灵.检验专业本科生早期检验参观的带教体会[J].科技视界,2019,0(33):220-221. 被引量：1

西藏科技

2019年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“互联网+”背景下民族高校数据库原理与应用教学研究和实践被引量：1

参考文献6

二级参考文献31

共引文献33

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+”背景下民族高校数据库原理与应用教学研究和实践 被引量：1

参考文献6

二级参考文献31

共引文献33

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+”背景下民族高校数据库原理与应用教学研究和实践被引量：1