摘要
基于高中政治学科核心素养和高三二轮复习的教学实践,文章提出了“专题—话题—问题—训练”相结合的四位一体的复习方式。即以高中政治学科核心素养为引领,通过学科专题构建、热点话题设置、重点问题探究、高频考点训练等复习方式,帮助学生搭建思维框架、激发学习兴趣、提升思维能力、强化价值引领,从而落实核心素养的培养要求。
出处
《中学教学参考》
2019年第34期54-55,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
山西省吕梁市立项课题“新媒体时代高三政治教学模式研究”(课题编号:LK-17214)的阶段性研究成果
