摘要
建设一支质量高端、结构优良的高水平教学团队,是推动教学内容和教学方法改革的动力,是促进教学研讨和经验交流的主力军,是培养高素质技能型人才的重要途径。本文以合肥职业技术学院健康评估教学团队建设为例,围绕师资队伍建设、教学改革、专业课程建设、科学研究、产教融合、教书育人等方面进行了一系列探索与实践,取得了良好的成效。
出处
《滁州学院学报》
2019年第5期132-134,共3页
Journal of Chuzhou University
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jxtd143)
