期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数字教育出版的发展研究——基于教育信息化2.0时代的背景
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《教育信息化2.0行动计划》的发布,助推教育信息化进入2.0时代。新时代呼唤新作为,出版机构要在提供教育服务的同时,做好对产品的规划、内容资源的研发以及盈利模式的重构,深耕教育信息化领域,打造数字教育出版的主阵地。
作者
张丹
机构地区
齐齐哈尔大学公共外语教研部
出处
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2019年第23期40-42,共3页
View on Publishing
基金
黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(135309333)研究成果
关键词
教育信息化2.0时代
数字教育出版
发展
对策
分类号
G230.7 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
6
共引文献
58
同被引文献
74
引证文献
7
二级引证文献
32
参考文献
6
1
杨惠龙.
教育出版数字化转型与融合发展的实践探讨——以人民教育出版社为例[J]
.出版广角,2018(19):23-25.
被引量:16
2
廖小刚,陈琳.
高校出版社数字出版的现状、发展趋势及对策[J]
.中国编辑,2018(11):56-62.
被引量:17
3
王勇安,张弓鸣.
融合发展环境下教育出版业态的系统创新[J]
.出版参考,2019,0(3):38-42.
被引量:12
4
于俊杰.
数字化教育为出版社带来的机遇与挑战[J]
.传播与版权,2019(2):143-145.
被引量:10
5
颜小虎.
传统教育出版企业如何布局数字教育出版市场——以华语教学出版社为例[J]
.出版广角,2018(19):26-29.
被引量:2
6
林雪.
教育信息化2.0时代对数字教育出版的几点思考[J]
.出版参考,2018(11):37-39.
被引量:10
二级参考文献
21
1
张立.
数字出版的若干问题讨论[J]
.出版发行研究,2005(7):13-18.
被引量:25
2
高凌飚.
教材评价维度与标准[J]
.教育发展研究,2007,27(06B):8-12.
被引量:92
3
隋映辉.
系统创新的内涵、要素与机理[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2008(5):10-15.
被引量:18
4
刘美华.
我国出版企业数字出版盈利模式研究评析[J]
.出版科学,2011,19(2):81-85.
被引量:13
5
易图强.
我国民营出版的贡献、症结与改革建言[J]
.河南大学学报(社会科学版),2011,51(2):149-156.
被引量:6
6
陈丹,张志林.
数字出版产业创新模式分析与展望[J]
.中国出版,2011(13):47-50.
被引量:21
7
王国平.
业态与现代经济发展[J]
.科学发展,2012(5):3-11.
被引量:14
8
廖小刚,周国清.
我国数字出版企业的商业模式创新研究[J]
.出版科学,2013,21(2):85-88.
被引量:10
9
张维,邓强庭,冷怀明.
数字出版的发展现状及我国科技期刊的应对措施[J]
.编辑学报,2013,25(2):179-183.
被引量:66
10
姚连学.
“28字”方针——印刷技术又一次革命[J]
.广东印刷,2000(4):12-13.
被引量:1
共引文献
58
1
陈洁.
数字时代大学出版变革及发展路径探讨[J]
.浙江大学学报(人文社会科学版),2023,53(4):92-100.
被引量:1
2
陈稳平.
“互联网+”背景下我国在线教育市场供需主体及影响因素[J]
.新媒体研究,2020,6(10):75-76.
3
李国辉,郑剑文.
关于教育出版社数字化转型中的专利问题探讨[J]
.传媒论坛,2021,4(20):89-91.
被引量:1
4
龚春红,杨丹,朱锋麟,吕广镛.
聚氨酯与含氯聚合物的溶混性研究[J]
.中国胶粘剂,2000,9(2):6-8.
被引量:1
5
刘维山.
养鹅实用技术(二)[J]
.农村科学实验,2000(4):27-27.
6
徐晨岷.
以技术赋能促进融合教育出版[J]
.科技与出版,2019(1):74-79.
被引量:10
7
何国军.
大学出版社深化数字化转型的路径选择[J]
.中国编辑,2019(8):45-48.
被引量:3
8
方成.
大象跳舞对高校出版业的启示——以HD出版公司为例[J]
.教育财会研究,2019,30(1):62-67.
9
郑蕉林.
新时代背景下高校工程教育出版供求分析与策略[J]
.科技与出版,2019(6):139-143.
被引量:1
10
王其进.
浅析数字出版技术与编辑出版工作的数字化[J]
.西部广播电视,2019,40(11):68-69.
被引量:8
同被引文献
74
1
周小兵,张哲,孙荣,伍占凤.
国际汉语教材四十年发展概述[J]
.国际汉语教育(中英文),2018,0(4):76-91.
被引量:25
2
无.
中共教育部党组关于学习贯彻习近平总书记给人民教育出版社老同志重要回信精神的通知(教党[2020]59号)[J]
.中华人民共和国教育部公报,2020(12):3-5.
被引量:2
3
张德禄.
多模态话语分析综合理论框架探索[J]
.中国外语,2009,6(1):24-30.
被引量:1805
4
朱永生.
多模态话语分析的理论基础与研究方法[J]
.外语学刊,2007(5):82-86.
被引量:1727
5
朱志平,江丽莉,马思宇.
1998-2008十年对外汉语教材述评[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2008(5):131-137.
被引量:61
6
朱胜龙.
教育出版 路在何方[J]
.编辑之友,2010(5):14-17.
被引量:1
7
刘春青,范春梅.
论NTTAA对美国标准化发展的推动作用[J]
.标准科学,2010(7):85-89.
被引量:15
8
余胜泉.
技术何以革新教育——在第三届佛山教育博览会“智能教育与学习的革命”论坛上的演讲[J]
.中国电化教育,2011(7):1-6.
被引量:113
9
高云松.
编辑的数字化转型[J]
.编辑学刊,2012(1):75-77.
被引量:16
10
郑旭东,陈琳,陈耀华,李振超.
MOOCs对我国精品资源共享课建设的启示研究[J]
.中国电化教育,2014(1):76-81.
被引量:89
引证文献
7
1
徐劲.
教育出版的未来模式——基于超媒体技术的新形态一体化教材出版[J]
.出版发行研究,2021(1):36-42.
被引量:24
2
王琴.
外语数字教材的多模态符号设计研究--以《人文英语》为例[J]
.北京科技大学学报(社会科学版),2021,37(2):154-159.
被引量:4
3
赵频.
新时代教育信息化2.0发展对策研究[J]
.数字通信世界,2021(12):157-159.
被引量:3
4
赵文静.
“双减”正加速重塑教育出版[J]
.文教资料,2022(3):190-193.
5
林聪.
我国数字教育出版团体标准建设探析[J]
.北京印刷学院学报,2023,31(1):57-63.
被引量:1
6
李红梅,戴宏远,周芳.
中美高等在线教育比较研究[J]
.中国高等医学教育,2022(12):145-146.
7
王功平,刘瑜,张绮.
“一带一路”沿线国家数字化听说类汉语教材使用情况调查研究[J]
.国际汉语教学研究,2023(1):75-84.
二级引证文献
32
1
朱兰婷.
新形势下地理教辅图书的融合发展思考[J]
.传媒论坛,2022,5(8):70-73.
2
季洁.
微电影塑造文旅形象的传播策略[J]
.传媒论坛,2022,5(8):56-58.
被引量:1
3
李娟.
智慧教学背景下高等教育数字出版转型的路径探究[J]
.出版广角,2021(7):33-35.
被引量:2
4
何丹晨.
互联网背景下教育出版的新商业模式研究[J]
.科技传播,2021,13(9):17-20.
5
吴文群.
高职院校“中华经典诵写讲行动”与互联网深度融合的策略——以岳阳职业技术学院为例[J]
.岳阳职业技术学院学报,2021,36(4):21-25.
被引量:1
6
郭彩华.
应用型高校劳动教育教材编辑出版的新思考 ——以《大学生劳动教育教程》为例[J]
.出版广角,2021(24):83-86.
被引量:7
7
代杨.
知识生产视角下的出版学科构建与发展路径分析[J]
.出版发行研究,2022(3):5-12.
被引量:3
8
黄朝广.
论职业教育高质量发展对新形态立体化教材的要求[J]
.湖北工业职业技术学院学报,2022,35(3):1-4.
被引量:2
9
代杨.
从数字教材出版到学习场景构建 :面向智慧教育的 教育出版企业知识服务[J]
.出版科学,2022,30(4):83-91.
被引量:11
10
李桔元,杨贺.
中学英语教材中多模态的促学功能及教学对策[J]
.当代教育理论与实践,2022,14(4):1-6.
被引量:4
1
吴田田.
出版与STEM教育融合发展研究[J]
.科技传播,2019,11(21):143-144.
被引量:3
2
马绯璠.
论大数据时代教育类出版社的知识服务转型[J]
.出版广角,2019(23):31-33.
被引量:7
3
杨瑞勇.
关于未来出版发展趋势的几点思考[J]
.中国出版,2019,0(19):24-26.
被引量:5
4
万安伦,翟钦奇,周杨.
论宋代书院刻书的风貌、特色、价值与启示[J]
.出版发行研究,2019,0(11):106-111.
被引量:4
5
古荒.
中国辩证唯物主义研究会2016年年会暨“哲学思维与习近平为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略”理论研讨会[J]
.中国哲学年鉴,2017(1):536-536.
6
满建.
亚东图书馆与百年中国新诗的传播[J]
.出版发行研究,2019,0(11):98-101.
7
周霞.
原创少儿科普图书发展策略探析[J]
.中国出版,2019,0(19):31-34.
被引量:5
8
“第九届(2020年)数量经济学国际学术会议(中国·长春)”预告[J]
.经济管理,2020,42(2).
出版广角
2019年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部