期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性分析被引量：2

下载PDF

导出

摘要随着新课程改革的推行,教育部对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学数学课堂教学中培养学生的动手实践操作能力十分重要,其是保证学生综合全面发展的关键。因此,教师应该将理论知识教学与动手实践操作能力的培养有机结合起来,为学生创设趣味性课堂,在课堂教学中有效培养学生的动手实践操作能力,保证课堂的教学质量。本文首先分析小学数学课堂教学活动中动手实践操作能力的培养现状,然后探究培养学生动手实践操作能力的重要性,最后对提升学生动手实践操作能力的有效性策略进行具体分析,以供参考。

作者李凌

机构地区江西省上饶万年县陈营镇中心小学

出处《求知导刊》 2019年第34期18-19,共2页

关键词小学数学课堂教学动手实践操作

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张兰珍.立足教学实践浅谈小学数学教学反思[J].名师在线,2019,0(28):68-69. 被引量：2
2范郁萍.小学数学课堂教学中的动手实践操作分析[J].都市家教（下半月）,2017,0(11):72-72. 被引量：2
3焦山.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性分析[J].读书文摘（中）,2018,0(2):69-69. 被引量：1
4祝秀琴.关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述[J].学周刊,2017(6):115-116. 被引量：32

二级参考文献7

1王荣.合理操作激趣增效——小学数学课堂操作现状分析与研究[J].天津市教科院学报,2013,25(S2):41-42. 被引量：5
2毕明涛.谈小学数学操作有效性策略[J].成才之路,2012(2). 被引量：1
3伍佐贤.立足教学实践,探求创式新教学法——试论小学数学教学的反思与教学心得[J].课程教育研究,2012(29):153-154. 被引量：5
4张江榆.新课改下小学数学计算教学有效性初探[J].华夏教师,2012(12):108-109. 被引量：22
5饶树涛.论小学数学课堂实践活动有效性的策略[J].华夏教师,2017(7):24-25. 被引量：4
6洪瑜.小学数学教学中学生动手实践微探[J].才智,2014,0(11):110-110. 被引量：10
7张明.关于小学数学课堂教学中动手实践操作有效性的论述[J].学周刊,2018(11):84-85. 被引量：21

共引文献32

1李晓峰.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述[J].试题与研究,2020(7):168-168. 被引量：2
2马慧婷.运用动手操作活动,激活小学数学课堂[J].课程教育研究,2020(38):64-65. 被引量：3
3龙淑红.小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策[J].中华少年,2020,0(7):104-104.
4杨艳玲.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性分析[J].华夏教师,2019,0(33):63-63. 被引量：5
5李承祥.小学数学教学中学生动手操作及实践能力培养探究[J].当代家庭教育,2020(21):142-142.
6刘攀.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性分析[J].人文之友,2019,0(17):258-258.
7肖艳珍.浅析教学综合实践活动对小学数学教学的影响[J].考试周刊,2017,0(56):114-114.
8林锋.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效分析[J].数学大世界（下旬）,2018,0(1):89-89. 被引量：4
9蒲佳.浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性[J].新校园（中旬刊）,2018,0(3):58-58. 被引量：1
10李英.让数学实践活动强化小学生的思维能力[J].数学大世界（中旬）,2018,0(10):54-54. 被引量：1

同被引文献6

1李翠翠.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性[J].读与写（上旬）,2019(11):32-32. 被引量：2
2叶丽丽.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性分析[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(26):132-132. 被引量：1
3马远.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(31):6-6. 被引量：1
4苏红.构建小学低年级数学高效课堂的策略分析[J].文理导航,2020,0(18):39-39. 被引量：2
5赵春秋.小学数学课堂实践操作教学的策略研究[J].教育艺术,2020,0(4):22-23. 被引量：2
6陈丽娟.强化操作—注重过程—凸显思维——践行小学数学核心素养下的学业评价的思考[J].教师,2020(15):74-75. 被引量：2

引证文献2

1杨荣霞.刍议数学操作在小学低年级数学教学中的应用[J].教师,2020(36):69-70.
2林荣杰.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性[J].读好书,2022(8):175-177.

1李建红.论小学英语趣味性课堂导入策略[J].校园英语,2019,0(48):143-143.
2黄冬元.实施趣味教学,点亮高中化学课堂[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(38):48-48.
3罗仕凤.谈如何打造小学语文教学的趣味性课堂[J].小品文选刊（下）,2019,0(12):0214-0214.
4张小春.浅谈小学语文教学有效性提升策略[J].好日子,2019(12):153-153.
5胡丰.语文趣味性课堂创设策略摭探[J].成才之路,2019,0(36):94-94.
6杭晨.高中体育篮球的训练特点及教学策略[J].灌篮,2019,0(16):17-18.
7吴奇.澳大利亚课堂教学活动探究[J].海外英语,2019,0(21):120-121.
8曹珂瑞.基于VR虚拟现实技术的汽车专业教学做一体化教学模式探究[J].湖北农机化,2019,0(23):143-144. 被引量：9
9石珊珊.学前教育专业中的实践教学策略[J].南北桥,2019,0(21):202-202.

求知导刊

2019年第34期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部