摘要
"翻转课堂"是让学生在课前完成知识学习,课上完成知识吸收与掌握的一种教学模式[1].3Dbody软件是通过计算机和生物信息技术实现人体解剖结构可视化的一套软件系统,利用信息化技术进行三维重建,形成一套系统、完整、灵活的可视人体解剖软件[2].心作为人体重要脏器,其解剖特点是:结构复杂、内容繁多,各种解剖名词多,学生掌握困难,学习兴趣低.如果解剖与生理功能分离,静态展示解剖结构,不能形成动态整体概念就更难融会贯通.笔者引入3Dbody软件动态展示心结构,尝试以学生为主体的翻转课堂,提高教学效果.
作者
周正月
曹昊炜
张小宁
李卫东
陈成
Zhou Zhengyue;Cao Haowei;Zhang Xiaoning;Li Weidong;Chen Cheng(Department of Basic Medical Teaching and Research,Department of Nursing;Laboratory Center,Beijing Health Vocational College,Beijing 101149,China)
出处
《解剖学杂志》
CAS
2019年第6期618-620,共3页
Chinese Journal of Anatomy