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因材施教原则在高中体育足球教学中的应用被引量：2

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摘要在开展高中足球教学时,教师采用因材施教策略,有助于突破传统教学模式的局限性,而且能够较好地结合学生的实际情况,提出更有针对性与有效性的教学方案,以不断拓展学生的发展空间。基于此,体育教师需要充分运用因材施教的具体策略,不断提升高中体育足球教学的整体效果。

作者谢加明

机构地区浙江省杭州市萧山区第八高级中学

出处《教师》 2019年第34期96-97,共2页 Teacher

关键词因材施教高中体育足球教学

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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