化学试卷评讲课中开展小组合作学习的尝试

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摘要目前,大部分教师都感觉到试卷评讲课很难上,学生参与课堂率低.那如何改变这种低效的评讲课模式,调动班级所有层次学生的积极性呢?本文中笔者就2018年市中考二模化学试卷评讲为例,着重从课前准备、小组合作、课后巩固等三个方面谈谈在化学试卷评讲课中开展小组合作学习的尝试体会.

作者史宏凤

机构地区江苏省仪征市新城中学

出处《数理化解题研究》 2019年第36期71-72,共2页

关键词试卷评讲小组合作

参考文献1

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数理化解题研究

2019年第36期

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