基于翻转课堂与传统课堂教学模式的对比及思考——以北师大版《数学》七年级上册“5.4打折销售”为例

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摘要选此课例旨在非实验班级中使用"微视频"作为教学素材,通过对教学过程的实录,比较、反思传统教学模式和翻转课堂教学模式中各自的优缺点,以为课题进一步研究做准备.一、课堂实录1.课堂引入.出示图片.师:同学们,这张图片描述的场景在哪里?学_众:商场.师:能分享一下,你在生活中买卖商品的事例吗?或者说说你见过的商品销售现象也行.

作者赵阳云文国华

机构地区广东省佛山市顺德区伦教翁祐中学

出处《中小学数学（初中版）》 2019年第12期55-57,共3页

关键词教学素材课堂引入微视频《数学》商品销售课例传统课堂教学模式翻转课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2019年第12期

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