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问题导向视角下的数学教学模块建构被引量：4

Construction of Mathematics Teaching Modules from Perspective of Problem Orientation

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摘要问题导向教学法是一种以问题切入为主、教师引导、学生主动探究的教学模式。问题导向教学法通过一系列问题的设置引导学生进行新知探究,从而开发学生思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文在数学课堂教学中“问题导向”视角下探讨数学教学模块的建构,以此推进数学教学模式的创新,让学生得到全面发展。

作者张甲秀 ZHANG Jia-xiu

机构地区甘肃省岷县职业中等专业学校

出处《教学与管理》北大核心 2019年第34期61-63,共3页 Teaching and Administration

关键词问题导向数学教学模块问题设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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