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我国古代唱论中的教唱理论被引量：1

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摘要我国古典戏曲艺术在逐渐成熟后,教唱理论也日趋完善,文章从学唱的主体地位、教唱的循序渐进、教唱的重点来阐述我国古代教唱理论的科学性。

作者赵慧

机构地区晋中师范高等专科学校

出处《黄河之声》 2019年第22期132-132,共1页 Song of The Yellow River

关键词我国古代教唱演唱

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黄河之声

2019年第22期

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