期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职英语课程标准构建的建议和设想
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国的教育规定我国的学生必须学习外语科目,英语是大部分学生必须要面临的课程,高职的学生不但拥有较高水平的职业知识和能力,而且还面临就业上岗的问题,所以高职英语的课程标准更应该符合高职学生所处背景,课程标准的设置应该更多涉及职业的标准并且对学生的未来发展有所帮助。目前我国高职英语课程标准还存在一定的问题,本研究就我国高职英语课程标准的现状进行分析,并为此提出合理的构建建议和设想。
作者
董薇
机构地区
黑龙江职业学院
出处
《湖北农机化》
2019年第24期164-164,共1页
关键词
高职英语
课程标准
高职教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
庄雪芸.
以职业能力为导向的高职英语课程标准构建[J]
.科教文汇,2016(3):157-158.
被引量:5
2
郎琳.
高职机械行业英语课程标准的构建[J]
.温州职业技术学院学报,2018,18(1):82-85.
被引量:3
二级参考文献
8
1
张梅,刘大莉.
高职机电专业英语课程体系特色的探索[J]
.牡丹江大学学报,2010,19(9):157-158.
被引量:3
2
李谨平.
关于高职英语课程标准构建的研究[J]
.科教文汇,2008(21):109-110.
被引量:5
3
李琰.
高职商务英语专业课程标准体系的构建[J]
.考试周刊,2009(35X):87-88.
被引量:7
4
史道花.
高职英语课程标准构建初探[J]
.科技致富向导,2012(12):138-138.
被引量:2
5
孙忠颖,曲军.
基于职业能力培养的高职商务英语专业课程标准研究[J]
.中国科教创新导刊,2012(23):55-55.
被引量:5
6
李杉.
高职英语类专业课程标准与课程内容关系的探讨[J]
.辽宁高职学报,2013,15(7):53-55.
被引量:1
7
李军,张桂华,王会鹏.
新形势下提高学生英语应用能力对策研究[J]
.求实,2014(A01):245-246.
被引量:2
8
甘术恩.
以外贸平台为载体的行业英语课堂教学改革[J]
.温州职业技术学院学报,2015,15(3):94-96.
被引量:1
共引文献
6
1
周佳.
产教融合理念下重构高职院校公共英语课程内容体系的必要性与可行性[J]
.英语广场(学术研究),2020(9):55-57.
被引量:2
2
徐旭娟,陈淑芬.
基于“互联网+”背景下的高职职业英语学习情况调查与分析——以广西工商职业技术学院为例[J]
.广西教育,2017,0(46):10-12.
3
赖鹏丽.
《五年制高职英语》课程标准的编制与应用研究——以湖南石油化工职业技术学院为例[J]
.校园英语,2019,0(6):85-86.
被引量:1
4
Shuhua Wang,Miao Hu,Chengli Zheng,Ziyue Han.
An Investigation into Typical English Language Use Tasks across Jobs by International Talents[J]
.教育研究前沿(中英文版),2020,10(1):49-59.
5
杨雪霁.
高职院校国际班英语课堂教学质量现状分析与提升策略研究——以杨凌职业技术学院建工国际班为例[J]
.杨凌职业技术学院学报,2020,19(3):68-71.
被引量:2
6
封娇.
高等职业教育专科英语课程标准实施策略[J]
.教育论坛(亿科),2021,3(6):52-53.
同被引文献
10
1
刘丽红.
高职英语课程改革设计之我见[J]
.现代营销(下),2011(11):224-224.
被引量:1
2
张文倩.
高职物流专业应加强物流英语课程教育[J]
.品牌(理论月刊),2011(8):73-74.
被引量:2
3
叶宇.
高职职业素养教育与英语课程的整合[J]
.产业与科技论坛,2011,10(10):131-132.
被引量:4
4
钟霞.
浅谈ESP理论对高职英语课程设计的启发[J]
.湖南环境生物职业技术学院学报,2012,18(2):76-78.
被引量:1
5
李旭.
“选修型”大学英语课程类型定位研究综述[J]
.管理观察,2015(7):117-119.
被引量:1
6
张晓青,程靖.
高职高专公共英语课程建设与改革之我见[J]
.河北民族师范学院学报,2015,35(3):101-105.
被引量:1
7
朱丽轩,蒋耀熠.
大学英语课程设置改革探究[J]
.中国林业教育,2015,33(6):12-14.
被引量:2
8
洪伟.
通用语视角下的高职英语课程定位与设置[J]
.教育与职业,2017(23):90-94.
被引量:5
9
黄奕云.
新时代背景下高职英语教材改革的探索[J]
.广东技术师范学院学报,2019,0(4):32-37.
被引量:5
10
刘春杨.
中、高职旅游专业英语课衔接研究[J]
.品牌(理论月刊),2015(12).
被引量:1
引证文献
2
1
杨文革.
谈高职英语教学过程中教师应注意的几个问题[J]
.陕西国防职教研究,2021,31(1):10-11.
2
杜蕊.
唐山陶瓷文化融入高职英语课程的研究[J]
.电脑迷,2023(13):127-129.
1
郭宏.
重构职业学校“深度学习”的英语课堂教学[J]
.校园英语,2019,0(48):68-68.
2
丁赛红.
“生本理念”下的小学体育教学课堂构建研究[J]
.新课程(综合版),2019,0(9):14-15.
被引量:2
3
马冬文.
高校数学教学体系存在的问题及构建建议[J]
.商业故事,2019,0(2):0194-0194.
4
虞申网.
“标准”对接专业职业能力构建实训课程体系的研究——以“电梯维修与保养”实训课程为例[J]
.江苏教育研究,2019,0(33):10-14.
被引量:3
5
聂长飞,简新华.
中国高质量发展的测度及省际现状的分析比较[J]
.数量经济技术经济研究,2020,37(2):26-47.
被引量:196
6
张俊发.
人工智能新闻的著作权保护[J]
.山东科技大学学报(社会科学版),2019,21(6):51-58.
被引量:4
7
范松楠.
教育舆情研判机制:概念梳理、误区分析及构建建议[J]
.当代教育论坛,2019,0(6):22-30.
被引量:8
8
郭晶,石悦.
山西小米区域公共品牌构建现状及对策研究[J]
.农产品加工,2019(24):88-91.
被引量:10
湖北农机化
2019年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部