摘要
从某种程度上来说,在高职院校的教育教学过程中,亲和力是学生和教师之间纯洁感情的一种升华和凝结,是在教师的教育教学活动中,以及和学生日常交往中形成的一种精神力量。在高职院校的两课教育教学过程中,教师如果能具备这种亲和力,和学生之间构建彼此信任的亲和关系,并切实有效的适时适度的灵活运用亲和力,这样可以使教学效果得到十分显著的提升,从而在最大程度上有效实现教书育人的根本宗旨。基于此,本文有针对性的分析和探讨亲和力在高职院校“两课”教育教学中的作用以及提升亲和力的措施等一系列相关内容,希望通过本文的简要分析,能够为相关从业者提供一定的参考和借鉴。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第35期39-40,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
