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大数据背景下《统计学》课程实验教学改革探索

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摘要本文针对大数据环境下《统计学》课程的实验教学问题,从实验课时、软件的选择、实验数据、教学方法和对实验教学内容的考核等方面进行了探讨,提出了《统计学》实验教学应合理分配实验和理论课时,专业选择软件,实验数据应及时更新,实验教法应与时俱进,实验考核应更加完善。

作者刘婧

机构地区泰山学院数学与统计学院

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第34期152-152,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词大数据统计学实验教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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