摘要
京津冀协同发展是一项重大国家战略,“一基地三区”的定位为天津高等职业院校培养应用型创新人才提出迫切要求。在人才培养过程中,思政课培养大学生创新意识、创新精神、创新能力的作用应当受到重视。目前高职思政课缺乏明确的培养应用型创新人才的理念、教学内容针对性不强、教学方法过于陈旧以及教师整体素质亟待提高等问题,在坚持立德树人为根本任务的前提下,应当优化教学内容、改进教学方法、加强教师队伍培养,完善管理机制的思政课程教学改革,以促进应用型创新人才的培养。
出处
《西部学刊》
2019年第20期80-83,共4页
Journal of Western
基金
天津市高等职业技术教育研究会2018年度课题《京津冀协同发展背景下天津市高等职业教育应用型创新人才培养模式研究》(课题批准号：XVIII4056)阶段性研究成果
