高职临床医学专业教学中培养学生临床思维能力的对策探究

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摘要在临床诊疗活动中,医生的临床思维能力对及时、有效诊治病人有至关重要的作用。在当前医学模式及社会医疗模式不断变革的环境下,高职医学专业如何培养医学生的临床思维能力是医学教育面临的重要问题。文章结合医学专业特点,对此问题进行了探讨。

作者金洁

机构地区随州职业技术学院

出处《花炮科技与市场》 2019年第4期124-124,共1页

基金 2016年湖北高校省级教学研究项目“现代学徒制背景下高职院校校企合作体制机制创新研究”（2016521）阶段性研究成果

关键词临床医学教学临床思维培养

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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