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儿童本位下的小学诗歌教学课堂构建初探

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摘要诗歌是是人类精神园地里永不老去的童心梦幻,是文学的源头,是艺术审美金字塔的顶端。学习古诗目的就是有效引导小学生学习经典古诗文,让中华灿烂文化走进学生心灵,让他们在口诵心记、含英咀华中受到中华五千年优秀文化精华的熏陶,从而培养学生珍惜民族优秀文化,热爱祖国语言文字的思想感情。

作者张书玲

机构地区福建省屏南县光华小学

出处《学苑教育》 2020年第1期37-37,共1页

关键词儿童本位课堂构建涵咏韵律升华诗意

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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