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后现代思维方式下中国高校音乐教育的思考 被引量:1

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摘要 后现代作为一种思维方式,强调全球语境下区别于保守主义一元论,且区别于现代主义反传统的思维方式,它是一种包容性、多元性、多文化的样式。以后现代的思维方式探究中国高校音乐教育,有助于我们以更丰富的视角审视音乐教育,建立适合中国高校音乐教育的“后现代范式”。
作者 许朦胧
机构地区 浙江音乐学院
出处 《北方音乐》 2019年第23期101-102,共2页 Journal of the Northern Music
基金 浙江音乐学院2018院级科研项目“高等教育背景下后现代主义音乐教育研究(项目编号:2018KL030)
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