倾听，让语文课堂成为生命拔节的地方

下载PDF

导出

摘要 "一切为了学生的发展",这话虽大,做的事却很小,有时候就是几分钟的等待与耐心倾听。倾听是教师的一种素养,也是一种课堂教学的艺术,因为倾听是一个孩子成长过程中最简单的需要。课堂上,教师要善于倾听,在听的过程中真实地了解学生的学习状况,从而指导教师更合理地更有效地开展课堂教学,实现课堂效果最优化。

作者孟云英

机构地区浙江省诸暨市浣东小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2019年第12期F0003-F0003,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词倾听尊重和理解课堂生成朗读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘自良,杨光毅,本刊编辑部.在开放中拔节生长[J].今日重庆,2019,0(12):40-45.
2闫红.会编程的娃[J].课外阅读,2019,0(19):4-5.
3左秀媛.做留守儿童最可信赖的大朋友[J].河北教育（德育版）,2019,0(12):37-37.
4各美其美美美与共——南通市中青年名师陈剑峰工作室活动掠影[J].中学语文教学,2019(11).
5王国梁.秋歌悠扬[J].中国大学生就业,2019,0(20):1-1.
6葡萄粒儿乔,李鹏(编绘).温和篇(中) 升级版“小温和”[J].中国漫画,2019,0(9):22-23.
7周敏.传统文化浸校园，锡剧之韵永传承——以圩塘中心小学“锡剧进校园”实践为例[J].家长,2019,0(15):143-144.
8牛亮军.新课改下小学课堂教学效果提高的途径[J].文理导航,2020,0(6):21-21.
9邵德军.小学数学教学中创设有效问题情境的策略[J].求知导刊,2019,0(38):80-81. 被引量：2
10高毅军.初中语文关于课堂互动的研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(21):22-22.

小学生作文辅导（语文园地）

2019年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

倾听，让语文课堂成为生命拔节的地方

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史