摘要
目的分析研究学校学生传染病的预防与控制措施及产生的效果。方法回顾性分析在2017年1月至2018年1月期间从某校内选取同一年级不同班级学生127名,随机选择一个班级64例学生作为实验组,对其实施传染病的预防与控制措施,另一个班63例学生作为对照组,对其进行基本的传染病宣传和预防教导。在实验结束后对两组学生的传染病发作情况进行对比。结果实验组学生在1年内在校期间并发传染病的概率为3.14%(2/64),低于对照组学生11.11%(7/63)的概率,其在1年后传染病预防的知识掌握分数明显高于对照组学生,差异有统计学意义(P <0.05)。结论对学生进行传染病的预防与控制措施能够有效地降低其出现的传染病的概率,提升其对传染病的预防能力,值得进行推广和应用。
出处
《中国医药指南》
2020年第1期297-298,共2页
Guide of China Medicine
