摘要
目的:探究康复专科护士岗位培训的科学管理方法。方法:抽选2017年12月~2018年12月医院康复科参加岗位培训的康复专科护士56名为研究对象,予以常规岗位培训,设为对照组;抽选2018年1月~2019年1月接收56名专科护士,加强科学规范化管理,设为观察组,观察两组护士岗前培训效果及学员对培训教学满意度情况。结果:观察组护士实践培训成绩明显优于对照组护士(P<0.05),且观察组护士对培训教学过程满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:对康复专科护士加强科学管理岗位培训,可针对实际管理培训中存在的问题进行持续性改进,保证岗位培训质量,进一步提升专科护士专业技能。
出处
《中医药管理杂志》
2019年第24期70-71,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
