期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学生羽毛球训练时的问题与解决对策

下载PDF

导出

摘要小学开展羽毛球训练,能够有效锻炼小学生的羽毛球水平、技能和身体素质,培养学生的体育意识和体育锻炼习惯。因此,本文先分析小学生羽毛球训练时的问题,然后提出解决对策。

作者沈吉

机构地区苏州市实验小学校

出处《体育风尚》 2020年第3期28-29,共2页 Sport & Style

关键词小学生羽毛球训练现状问题解决对策

分类号 G84 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献5

1陈丽.成都市小学羽毛球教学影响因素研究[J].农家参谋,2019,0(18):280-280. 被引量：4
2蒋雨欣.重庆市丰都县中小学羽毛球教学的现状与对策[J].运动精品,2018,37(3):11-12. 被引量：2
3张誉飘.针对小学生羽毛球训练时的问题与解决对策的分析[J].当代体育科技,2017,7(13):36-37. 被引量：5
4戴传青.探索小学羽毛球教学方法的创新应用[J].当代体育科技,2018,8(30):154-154. 被引量：4
5刘林,刘超,徐璨.浅析小学生羽毛球教学的现状与对策[J].青少年体育,2018(5):125-126. 被引量：8

二级参考文献12

1冯明丽,李儒新,李群英,刘烈伟,黄斌.湘南中小学学校体育现状与发展对策研究[J].湘南学院学报,2005,26(2):105-108. 被引量：5
2徐伟翔.中小学生球类运动开展现状及对策研究[J].上海教育科研,2006(2):91-92. 被引量：4
3蔡昱佳.单人羽毛球运动[J].第二课堂（初中版）,2005,0(5):9-9. 被引量：1
4魏金城,范德举.羽毛球多球练习对发展学生体能的实验分析[J].体育科技文献通报,2013,21(4):71-71. 被引量：6
5陈奇.加强羽毛球运动意识培养造就更多优秀人才[J].成才之路,2013(13):90-90. 被引量：2
6杨贵明.羽毛球的发展现状与契机[J].当代体育科技,2013,3(17):151-152. 被引量：14
7赵冬青.关于小学羽毛球训练教学的实践与思考[J].考试周刊,2013(42):108-108. 被引量：7
8周晓梅.高校羽毛球教学现状及应对策略分析[J].当代体育科技,2014,4(12):90-91. 被引量：11
9胡英姿.体育游戏教学法在羽毛球教学中的应用分析[J].体育世界,2014(5):71-72. 被引量：7
10杨令平,吕鹏飞.新乡市中学羽毛球运动的开展现状[J].青少年体育,2017(2):123-124. 被引量：4

共引文献16

1毕晨.基于“学、练、赛、评”的小学体育羽毛球教学策略研究[J].体育视野,2023(7):32-34. 被引量：1
2杨帆.羽毛球运动员灵敏性提高研究[J].冰雪体育创新研究,2020(23):105-106.
3杨军.游戏教学法在小学羽毛球教学中的应用实践分析[J].体育风尚,2019,0(11):232-232. 被引量：3
4陈志宇.小学羽毛球课余训练内容分析[J].文体用品与科技,2020,0(1):219-220.
5简贵来.小学生羽毛球训练时遇到问题与措施[J].当代体育科技,2020,10(6):64-65. 被引量：1
6王凤强.游戏教学法在小学羽毛球教学中的应用探究[J].当代体育科技,2021,11(6):158-160.
7赵西英.简析小学羽毛球校本教材评价体系的建设[J].青少年体育,2021(5):106-107. 被引量：1
8刘健.小学羽毛球趣味教学的构建研究[J].灌篮,2022(3):67-69.
9顾金书.高中乒乓球教学中体能训练方法的探讨[J].拳击与格斗,2023(17):28-30. 被引量：1
10王峰.多活动在小学羽毛球教学中的开展[J].中华少年,2019,0(19):107-107.

1吴波.关于小学羽毛球训练教学的实践与思考[J].考试周刊,2018,0(90):140-140. 被引量：1
2麦亮.新农村建设规划中的问题与解决对策[J].建材发展导向,2020,18(2):179-179. 被引量：1
3黄炜.基于工学一体化课堂教学评价的实践与思考[J].职业,2020,0(4):72-73. 被引量：2
4陈志军,崔苗苗,尚献芳.大学生体育健康课程教学模式的发展研究[J].当代体育科技,2019,9(35):162-163. 被引量：1

体育风尚

2020年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部