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“理实虚”融合的一体化教学模式探索与实践——以注塑模的拆卸与装配教学为例被引量：7

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摘要以项目为载体来实现中职学生技能与内涵的提升,一直是职业教育追求的目标,本文以学生的发展和区域制造业的人才需求为立足点,以机械专业学生的职业综合能力提高为目标,提出了"理实虚"一体的教学模式,即:借助网络云平台、虚拟车间、实训车间,将理论教学、实操加工、虚拟仿真充分融合,实现"教学过程任务化、学生学习自主化、评价主体多元化",并基于笔者学校模具实训平台,以模具结构与设计为试点课程,实现该模式的探究与实践。

作者杨帆

机构地区玉环市中等职业技术学校

出处《职业》 2020年第3期78-79,共2页 Occupation

关键词三化一体理实虚云平台模具

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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