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数据人才培养模式探索与实践被引量：4

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摘要针对数据科学人才培养目标及国内外大数据教学现状,探讨新形势下的数据人才培养模式,指出中美两国数据人才培养上的差异,提出产学研融合的大数据教育必由之路,并分析讨论项目案例驱动的大数据教学改革实践。

作者李志杰

机构地区湖南理工学院信息科学与工程学院

出处《计算机教育》 2020年第1期60-63,共4页 Computer Education

基金湖南理工学院教学改革项目(2019B17) 湖南省自然科学基金面上项目(2019JJ40111)

关键词数据科学人才新工科建设项目案例课程教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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