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机器学习通识课程建设与教学实践探索
被引量：
18
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摘要
针对机器学习通识课程的教学情况,提出选择Python作为实践教学工具,从案例演示教学、扩展性实验设置、开放式综合大作业、即时在线课程管理以及注重能力、过程的综合考核方式等方面,探讨适合的教学模式,以提升教学效果。
作者
王变琴
孙雪冬
陈薇薇
刘陂
机构地区
中山大学公共实验教学中心
中山大学图书馆
出处
《计算机教育》
2019年第12期85-88,107,共5页
Computer Education
基金
国家自然科学基金资助项目(61572533)
教育部Google 2018产学合作协同育人项目(高教司函[2018]47号)
关键词
机器学习
通识课程
教学实践
案例教学
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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