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基于高中物理学科核心素养的物理教学策略探析被引量：4

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摘要随着我国高中物理教育改革的日益创新,物理学科核心素养对学生的学习习惯、学习行为、实践应用等都产生了较大的影响。基于此,近年来大多研究发现,高中物理学科核心素养应用的创新优化对物理教学质量、效率提升及学生核心能力的提高至关重要。本次研究将对基于高中物理学科核心素养的物理教学策略进行研究分析,为下一步工作的开展提供依据参考。

作者赖玲玲

机构地区贵州省黔南布依族苗族自治州都匀第一中学

出处《求知导刊》 2019年第49期14-15,共2页

关键词高中物理学科核心素养物理教学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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