基于“金课”的课堂教学模式创新研究被引量：2

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摘要当今社会,对石油行业人才质量要求日益提高,地方性高职院校对专业课程教学过程中存在弊端,学生操作水平与岗位间衔接不紧密。基于此本文提出了基于"金课"教学理念的现场教学模式,利用信息化手段,将课堂与生产现场有机融合,以增强学生的竞争力。

作者王岩

机构地区延安职业技术学院

出处《内江科技》 2019年第11期137-137,共1页

基金学院教育教学成果奖（2018YZP04）中国石油和化工教育科学研究项目（HG201971）

关键词地方性高职院校现场教学模式信息化手段专业课程教学存在弊端教学理念石油行业有机融合

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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