期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
国内测试反拨效应研究述评
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
反拨效应是指测试对教学的影响。以往反拨效应的研究都集中在英语四六级、高考等大规模考试和一些专业用途英语方面,近年来,研究重点已经开始转向中考测试。分析一些研究成果,总结一些中考英语测试对英语教学的积极反拨效应和消极反拨效应以及一些启示,可以给初中英语教师以后的教学提供参考。
作者
代风雷
姜帆
机构地区
吉林师范大学外国语学院
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第1期81-82,共2页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
关键词
反拨效应
中考
初中英语教学
分类号
H310.4 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
7
共引文献
31
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
曹佳.
民航英语测试对英语学习的反拨效应研究——中国民航飞行人员英语能力测试(PEPEC)个案研究[J]
.上海理工大学学报（社会科学版）,2017,39(3):212-217.
被引量：3
2
孙美娟.
浅谈大学英语四级考试对大学英语课程教学的反拨效应[J]
.中国教育学刊,2015(S2):55-56.
被引量：5
3
刘丹.
高考英语改革对高中英语教学的反拨效应[J]
.英语教师,2017,17(19):99-103.
被引量：3
4
张志富.
英语中考对初中英语教学的反拨作用[J]
.中小学教学研究,2016,17(6):41-44.
被引量：2
5
向丽.
广州中考对初中英语语法教学的反拨效应研究——以城乡接合部的初中学校为例[J]
.英语教师,2018,18(23):55-62.
被引量：4
6
李秀芳.
中考英语写作试题对初中英语教学的反拨效应探究[J]
.英语广场（学术研究）,2018,0(4):142-143.
被引量：5
7
程晓堂.
英语高考改革对英语教育教学的影响[J]
.中小学教材教学,2015,0(1):27-30.
被引量：16
二级参考文献
24
1
黄大勇,杨炳钧.
语言测试反拨效应研究概述[J]
.外语教学与研究,2002,34(4):288-293.
被引量：240
2
金艳.
提高考试效度,改进考试后效——大学英语四、六级考试后效研究[J]
.外语界,2006(6):65-73.
被引量：126
3
程晓堂.
考试,不是新课程的天敌——关于英语新课程背景下教学与评价关系的思考[J]
.人民教育,2007(6):35-37.
被引量：29
4
亓鲁霞.
高考英语的期望后效与实际后效——基于短文改错题的调查[J]
.课程．教材．教法,2007,27(10):43-46.
被引量：43
5
尹朝.
大学英语语言测试与教学现状的研究[J]
.长春师范大学学报（人文社会科学版）,2009,28(1):144-145.
被引量：3
6
黄大勇.
ESP测试的特征、存在依据和设计原理[J]
.考试研究,2007,3(3):66-75.
被引量：17
7
应晓东.
语言测试的反拨作用对英语教学的启示[J]
.教学与管理（理论版）,2009(6):95-96.
被引量：3
8
苏婕,辛柯.
大学英语口语测试对英语教学的反拨作用研究[J]
.西北工业大学学报（社会科学版）,2009,29(3):71-72.
被引量：7
9
乔梦铎,金晓玲,王立欣.
大学英语教学现状调查分析与问题解决思路[J]
.中国外语,2010,7(5):8-14.
被引量：73
10
亓鲁霞.
语言测试反拨效应的近期研究与未来展望[J]
.现代外语,2012,35(2):202-208.
被引量：68
共引文献
31
1
叶云辉.
初中英语教学中写作测试的反拨效应探究[J]
.校园英语,2020(36):233-234.
2
要忠林.
高考改革对英语教育教学的影响探析[J]
.新东方英语（中英文版）,2018,0(7):102-103.
3
刘森,陈依瑾.
基于上海英语高考改革的听说教学实践探究[J]
.外语电化教学,2018(5):30-34.
被引量：7
4
黄楠.
当前中国高考改革下英语在大学生学习中的定位[J]
.北方文学（中）,2015,0(11):129-130.
5
李岩岩,李想.
新高考改革对高中英语教学的若干思考[J]
.亚太教育,2016,0(16):56-56.
被引量：5
6
黄正翠.
核心素养课改下的基础英语教育回顾与展望[J]
.教育科学论坛,2016(20):63-67.
被引量：11
7
王晨溪,白雪,孙宏娇,刘红.
高考改革背景下英语师范专业学生职前培训策略研究——以辽宁省为例[J]
.人才资源开发,2017(4):204-206.
被引量：1
8
杨秀守,周瑞珍.
2009年来我国高考英语改革研究述评[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(8):52-58.
9
李希权.
浅析初中英语词汇教学策略[J]
.校园英语,2017,0(30):104-105.
10
马也.
浅谈提高英语听力教学的方法[J]
.现代交际,2018(3):207-208.
被引量：1
同被引文献
3
1
辜向东,高晓莹.
2007年高考英语全国卷与各省市自主命题卷书面表达题共时研究[J]
.中国考试,2007(12):28-33.
被引量：29
2
姜蕾.
英语写作能力的构念界定与测试[J]
.沈阳师范大学学报（社会科学版）,2017,41(2):110-114.
被引量：1
3
毕争.
“产出导向法”理论体系的解读与应用[J]
.英语学习,2020,0(3):6-9.
被引量：22
引证文献
1
1
梅晓燕.
2016—2021年广东省广州市中考英语书面表达试题分析与教学建议[J]
.英语教师,2021,21(23):84-88.
1
黄正玉,姚中化.
一道“物理范”实验题的成题依据分析及反思[J]
.中学物理,2019,0(19):60-61.
被引量：3
2
刘岚,何高大.
大学英语在线考试视域下的教师教学能力创新构建[J]
.外语电化教学,2019(6):59-66.
被引量：18
3
师智启,罗茜.
基于读后续写的医学英语教学研究[J]
.大学英语教学与研究,2019,0(6):60-62.
被引量：2
4
周宏锐.
从一道主观试题看题干设计[J]
.中学语文教学参考,2019,0(34):73-75.
5
赵丹丹.
将语块教学法运用于大学英语段落翻译的研究[J]
.海外英语,2019,0(23):69-70.
被引量：1
6
王立群,高玉静.
我国大学英语教师测评素养的实践框架[J]
.江苏工程职业技术学院学报,2019,19(4):69-74.
被引量：2
7
李洁,于悦,单韧.
大学英语四六级题型导向式课堂教学策略初探[J]
.电大理工,2019,0(4):45-47.
被引量：1
8
尹媛.
从错误理论角度看医学汉英翻译中常见错误[J]
.海外英语,2019,0(20):72-74.
被引量：2
9
茹韶燕,邓金钉,张志威,钟洁仪,陈国雄,谭志坚.
基于深度学习的英语单词学习系统应用研究[J]
.电脑编程技巧与维护,2020(2):133-134.
被引量：3
开封文化艺术职业学院学报
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
