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中职生职业生涯规划教育中的自我认知教育探讨被引量：1

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摘要本文针对中职生职业生涯规划教育中的自我认知教育进行了分析,首先就中职生职业生涯规划教育的意义进行了分析。对于中职生来说,需要加强职业生涯规划,这有利于自身的发展,教师则需要实施必要策略,能够在研究中,以科学的自我认知教育规划需求,对中职生职业生涯规划教育进行分析,对于提升中职生能力具有重要意义。

作者杨静

机构地区江苏省海门中等专业学校

出处《发明与创新（初中生）》 2020年第2期140-140,共1页

关键词中职生职业生涯规划教育自我认知

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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发明与创新（初中生）

2020年第2期

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