期刊文献+

机构结构化教育联合家庭康复训练对孤独症患儿早期康复治疗效果的影响分析 被引量:4

Analysis of the Effect of Structural Education Combined with Family Rehabilitation Training on the Early Rehabilitation of Autistic Children
下载PDF
导出
摘要 目的:分析机构结构化教育联合家庭康复训练对孤独症患儿早期康复治疗效果的影响。方法:选取134例孤独症患儿,按就诊时间分为对照组63例,联合治疗组71例。联合治疗组给予机构结构化教育联合家庭康复训练,对照组仅给予机构结构化教育。采用孤独症儿童行为检查量表(ABC)、儿童孤独症及相关发育障碍心理教育评定量表(C-PEP)和孤独症治疗评估量表(ATEC)对患儿治疗前后的效果进行评估。结果:治疗10个月后,联合治疗组患儿ABC及ATEC各维度得分及总分均低于对照组,而C-PEP各维度得分及总分均高于对照组,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:机构结构化教育联合家庭康复训练对儿童孤独症的早期康复治疗有明显的治疗效果,值得推广。
作者 董秋君
出处 《山西卫生健康职业学院学报》 CAS 2019年第5期113-115,共3页 Journal of shanxi health vocational college
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献77

共引文献122

同被引文献47

引证文献4

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部