核心素养框架下的中职C语言课程教学设计研究——以“循环结构程序设计”为例被引量：5

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摘要在新课改的背景下,培养学生的核心素养是学校实现科学育人的基本目标。C语言不仅是一门基础课程,更是一门专业技术课程,中职学生学好C语言对后续课程的学习以及毕业后从事计算机相关工作具有重要意义。

作者康梦园刘万松代政文

机构地区贵州师范大学

出处《职业》 2020年第6期70-71,共2页 Occupation

基金贵州师范大学2018年省级教学内容和课程体系改革项目(合同编号[2018]SJG第01号) 贵州师范大学创新创业教育研究基金项目(合同编号[2018]第11号)研究成果。

关键词核心素养 C语言信息技术教学设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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