摘要
在当今自主创新能力决定国家核心竞争力的背景下,创新思维的培育显得愈发重要。创新思维的基础是逻辑思维,但培育创新思维的逻辑学教育在当下遇到诸如逻辑学教育基础薄弱、逻辑学教育定位模糊、教学内容、课程设置不合理等问题。本文在分析以上问题的基础上,提出建立合理的逻辑学教育体系,增加课程之间的衔接、体现逻辑学的基础性,采用灵活多变、重视实践的教学方法改革课程教学,提高学生的创新思维能力。
出处
《管理观察》
2020年第2期148-150,共3页
Management Observer
基金
北京信息科技大学2017年度教学改革立项资助“基于创新思维培育的《逻辑学》课程教学改革”,项目编号:2017JGYB59。
