期刊文献+

医护人员对脊髓损伤患者进行膀胱管理的心理体验研究

下载PDF
导出
摘要 目的了解医护人员对脊髓损伤患者进行膀胱管理的体验和感受。方法对10名三级综合性医院康复科及脊柱外科的医生和护士进行半结构式访谈,并采用Colaizzi 7步法分析资料。结果提炼出3个主题:主题1为膀胱管理干预成效显著,但仍需多方面的支持与配合;主题2为膀胱康复效果与患者及家属对该疾病的认知程度密切相关,包括对膀胱管理的重要性认识不够,对自己或家属进行导尿操作缺乏信心,认为导尿是件非常尴尬的事3个次级主题;主题3为规范化的膀胱管理依然存在一定的挑战,包括膀胱管理对医护人员自身知识储备要求高,社区医疗资源不足、长期随访未实施到位2个次级主题。结论整合现有的医疗康复资源,加大膀胱管理知识的宣传,提高医护人员的膀胱管理专业能力是未来要继续努力的方向。
出处 《当代护士(下旬刊)》 2020年第4期58-61,共4页 Modern Nurse
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献56

  • 1胡永善,吴毅,姜从玉,范文可.脑卒中患者规范化三级康复治疗模式探索[J].中国临床康复,2004,8(19):3850-3851. 被引量:38
  • 2孟共林,肖桂英.对慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育路径的效果观察[J].护理学杂志,2005,20(15):60-61. 被引量:12
  • 3Pedlar M. Action Learning in Practice[M]. London: Gower Publishing, 2011.
  • 4Currie K, Biggam J, Palmer J, et al. Participants' Engage- ment with and Reactions to the Use of On-line Action Learning Sets to Support Advanced Nursing Role Develop- ment[J]. Nurse Educ Today, 2012,32(3):267-272.
  • 5Rivas K, Murray S. EXEMPLAR: Our Shared Experience of Implementing Action Learning Sets in an Acute Clinical Nursing Setting: Approach Taken and Lessons Learned[J]. Contemp Nurse,2010,35(2): 182-187.
  • 6Assis G M, e Faro A C. Clean Intermittent Self Catheteriza- tion in Spinal Cord Injury[J]. Rev Esc Enferm USP,2011,45 (1):289-293.
  • 7Krane R J,Siroky M B.临床神经泌尿学[M].北京:人民卫生出版社.1984.
  • 8Mizuno K, Tsuji T, Kimura A, et al. Twenty-seven Years of Complication-free Life with Clean Intermittent Self-catheteri- zation in A Patient with Spinal Cord Injury: A Case Report [J]. Arch Phys Med Rehabil, 2004, 85(10):1705-1707.
  • 9Gostin L O, Friedman E A, Ooms G, et al. The Joint Action and Learning Initiative: Towards a Global Agreement on National and Global Responsibilities for Health[J]. PLoS Med,2011,8(5):e1001031.
  • 10Davis K, Brownie S, Doran F, et al. Action Learning En- hances Professional Development of Research Supervisors: An Australian Health Science Exemplar[J]. Nurs Health Sci,2012,14(1): 102-108.

共引文献253

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部