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幼儿园美术教育活动中幼儿提问行为的研究被引量：1

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摘要鼓励幼儿的提问行为,可以培养幼儿的表达能力,是调动幼儿实现自主学习的主要手段。在幼儿美术教育过程中,教师可以根据幼儿提出的问题,及时掌握幼儿的实际想法和学习情况,对幼儿提出的问题进行解答,帮助幼儿答疑解惑。但是,目前在幼儿园美术教育过程中,幼儿的提问效果不理想,提问数量少,幼儿的学习主体地位没有得到充分展现。基于此,文章重点阐述和分析幼儿园美术教育活动中幼儿的提问行为。

作者王曼妮

机构地区江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园

出处《基础教育论坛》 2020年第5期54-55,共2页

关键词幼儿园美术教育提问行为

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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