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“三式五步、互动生态”课堂下初中数学导学案编写与使用被引量：5

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摘要导学案作为用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案,用来推进“三式五步、互动生态”课堂教学改革实施的基础方法和手段。导学案编写与使用的质量是影响教学质量的关键因素。

作者孙晓雨

机构地区湛江市二中海东中学

出处《科技资讯》 2020年第4期174-175,共2页 Science & Technology Information

关键词初中数学导学案编写使用

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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