摘要
一流大学建设培养一流人才需要高质量竞赛的助力,本文通过阐述高质量竞赛育人意义,从三方面对高质量竞赛育人理论进行分析,阐明了其在推动高校人才培养、跨校团队建设以及跨校团队运营的作用,探索高质量竞赛育人实践的形式与方法。
出处
《戏剧之家》
2020年第4期161-161,共1页
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基金
中国高等教育学会“大学素质教育研究”专项课题“东北大学竞赛育人与素质教育深度融合的教学实践与特色研究”成果,项目编号:2019SZEYB24
东北大学素质教育研究专项课题“东北大学竞赛育人与素质教育深度融合的教学实践与特色研究”成果。
