“双性同体”理论视域下的晏殊——《蝶恋花》主人公形象再探

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摘要苏教版高中语文必修四收录了晏殊《蝶恋花》(槛菊愁烟)一词,配套教参和教学设计都将其界定为"闺怨诗"中的名篇,《语文教学与研究》2017年第3期刊载了笔者的《还原先验,巧辨雌雄——晏殊〈蝶恋花〉(槛菊愁烟)主人公性别探析》一文,笔者从"由意象的审美惯性造成的审美错觉""由细节和关键句引出的不自觉的男性特征""由史实佐证的特殊创作风格"等角度指出了主流教参性别认定错误,并运用现象学还原理论得出"抒情主人公应为男性,而且就是作者自己"的论断。

作者费毅诚

机构地区浙江湖州市双林中学

出处《中学语文》 2020年第7期54-55,共2页

关键词教参《蝶恋花》抒情主人公男性特征现象学还原关键句蝶恋花主人公形象

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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